教育学部は６コース１プログラムで構成されています。 興味あるコース・プログラムに在籍しながら、1学年のST比（学生数/教員数）1.4対1の 恵まれた学習環境の中でさまざまな校種・教科の教員免許を取得することができます。
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魅力的な3つの特徴
学校教育課程では、少人数グループワーク型基幹授業群を軸とした手厚い指導体系プログラムを実施しています。
01
きめ細やかな
少人数授業へ
少人数授業へ
教員1名あたり学生4.8名の割合 となる充実したスタッフ
02
教育実習による、
確かな成長へ
確かな成長へ
2年次に教育実習の観察を行い、 3年次に教育実習を行います。
03
教育ボランティア
による現場体験
による現場体験
実際の教育現場での教育 ボランティアを重視しています。
取得できる免許・資格
どのコースに在籍しても主免として必ず２つの校種の免許を取得します。 希望すれば更に副免や教育にかかわる資格を取得することもできます。
- 教員免許状
- 幼稚園教諭1種・2種 小学校教諭1種・2種 中学校教諭1種・2種（国語/社会/数学/理科/音楽/美術/保健体育/技術/家庭/英語） 高等学校教諭1種（国語/書道/地理歴史/公民/数学/理科/音楽/美術/保健体育/家庭/工業/英語/情報） 特別支援学校教諭1種
- 資格等
- 学校図書館司書教諭 学芸員 社会教育士（養成課程）
※どの免許種・教科を主免として選択できるか、及びどの免許種・教科を副免として取得できるかは、コース・系・プログラムやそれぞれの履修状況によって異なります。詳しくは以下を参照してください。
取得できる免許・資格を見る教員としての幅を広げるプログラム
日本語教員養成プログラム
「日本語教員養成プログラム」は、教育学部に開設されている副専攻プログラムです。日本語を母語としない人に日本語を教えることについて学びます。教育学部の学生なら、コースを問わずだれでも受講することができます。
コア・サイエンス・ティーチャー（CST）養成プログラム
CSTとは、『指導力に優れた小・中学校教員として自ら教育実践を行うとともに、理数教育支援拠点も活用して、研修会や教材開発で中心的な役割を果たすことなどにより、地域の理数教育の質の向上を図る教員』を指します。
教職支援室の取り組み
教職支援室では、学生が主体的に教職へのキャリアを積み重ねていけるように、教育ボランティア、地域学習アシスト等、学校現場での活動の企画・運営や、進路に関する個人面談、教員採用試験対策講座・個別指導、教職支援のための教採データの収集分析を行っています。学生は教育学部の専用ページに設けられた教職キャリア・ポートフォリオ・システムを用いながら、受験までの自主学習を管理することができます。それぞれの特色を生かし、また関連させながら、学生のみなさんの自主的な学びを尊重しつつ、教職に関する支援を行います。
教職支援室の支援内容
