○山梨大学教職大学院第33回教育実践フォーラムを開催しました

　山梨大学教職大学院では、令和８年10月31日(土)に「第33回教育実践フォーラム」を開催しました。院生及び教職員をはじめ、学外からも多数の教育関係者等のご参加をいただき、参加者は102名になりました。

　今回のフォーラムは、本学教育学部附属幼稚園　副園長　古屋　あゆみ氏、山梨県立高等支援学校桃花台学園　教頭　内川　大輔氏、本学教職大学院　准教授　後藤　賢次郎氏をパネリストとしてお迎えし、「これからの“系統的な学び”の在り方を問う－次期学習指導要領改訂を見越して－」をテーマに、教科、幼稚園(幼児)教育、知的障害教育（特別支援）教育のそれぞれの立場から貴重な情報提供及びご意見をいただきました。

　参加者からは、「系統的な学びとは何か、いろいろな立場から話を聞くことができて良かった」「系統性を学問的要請からしか考えていなかったのではないかと自覚することができた」「系統的な学びについて、３視点からの主張を聞き、今まで自身の教科の学問の中でしか見れていなかったものの視点を広げることができた」「スタートカリキュラムの視点からも、幼稚園や保育園で大切にされている『育ちの目』を理解し、子どもの育ちや学びを小学校へつなげていくことの重要性を改めて感じた」「系統的･系統性というものについて、教育という観点から考えることができた。特に、学びを評価する際に、生徒が評価するのか教師が評価するのか、主体はどこにあるのか、とても興味のある議論であった」など、本フォーラムにおいて、次期学習指導要領に合わせた学びの系統性について、深く考え直すことのできる貴重な機会となったというたくさんの意見が寄せられました。

　本フォーラムが、子ども自身の学びの大切さ、それに対し教師がどのような学びを授けていけるのか(長谷川研究科長より）について、次期指導要領改訂をむかえるにあたり、私たち一人ひとりが考え、見つめ直すためのきっかけとなりましたら幸いです。

　また、今回のフォーラム開催にやまなし幼児教育センター「架け橋期のコーディネーター派遣事業」にご協力をいただきましたことを深く感謝申し上げます。

　次回、「山梨大学教職大学院第34回教育実践フォーラム」(教職大学院生による研究成果発表)は、令和９年２月６日(土)に開催予定です。ぜひ、ご参加ください。

【フォーラム会場・質疑応答の様子】

【パネリストの先生方】

左から
後藤　賢次郎先生
古屋　あゆみ先生
内川　大輔　先生